文闫佳佳

　　“在数字技术飞速发展的今天，我们进入了数字经济时代。数字经济被誉为工业革命以来最重要的经济形态之一，而数字创业正是这场革命的起源。”中央财经大学商学院院长兼MBA教育中心主任林嵩表示。

　　近些年，数字创业频繁进入大众视野，实际上，从20世纪90年代互联网创业开始，数字创业活动便不断涌现。当前，得益于人工智能技术的不断迭代升级，大模型创业活动增多，引发了人们对数字创业的研究和关注。

　　那么，数字创业与传统创业有哪些共性？数字创业又有怎样的新特征？

　　6月12日—13日， 在《商学院》创办20周年之际，《中国经营报》、《商学院》和中经传媒智库主办了2024中国企业竞争力年会系列论坛之“中国商业20年跃迁与创变引领新商业文明”论坛。

　　在论坛上，林嵩表示，数字创业与传统创业在创业机会、商业逻辑和创业精神方面存在共性。但是，在经营业态、商业模式、创业活动的价值评估和融资、新产品开发、政策和监管等方面又表现出了新的特征。

　　就数字创业与传统创业的共性方面，林嵩指出，首先，在创业机会方面，二者都与创业机会的存在、发现和利用有关，创业机会仍然是创业过程的核心，创业机会需要得到发现和承认；其次，在商业逻辑方面，数字技术成就了很多过去难以想象的商业模式，但数字创业的商业逻辑并没有发生明显的变化，创业者仍然需要权衡商业的投入和产出；最后，他们还有着相同的创业精神，数字创业活动仍然需要创业者的积极进取精神，具备一定的特征（如乐观、理性、自信）的创业者能够直面创业过程中的挑战，带领团队战胜各种突如其来的障碍。

　　林嵩同时指出，数字创业也有着其独有的特征，比如数字平台的出现改变了传统的经营业态，激发了大量的以数字平台为依托的创业行为，但是给行业监管也带来了巨大的挑战。同时，关于新技术和商业模式，数据和数字化转型已经成为数字创业商业模式的核心，数字技术的不断演变带来了更多、更复杂的商业模式。数字技术所推进的新型创业活动在估值方面存在着一定的复杂度。数字技术的发展也为创业行动带来了新的融资渠道，比如众筹平台是一个典型的依托数字平台来实现的融资方式。此外，数字技术的发展还带来了众多新型的数字化产品。数字化产品的生命周期的管理过程与传统产品存在差异，产品的研制、实验以及升级换代都依赖数字平台和数字技术。最后，数字技术激发的商业实践往往是现有政策的盲点。政策如何影响数字创业活动的发展，相关证据也比较匮乏，过去通常意义上的创业激励政策不能直接应用于数字创业。

　　在数字创业时代，创业者教育又该如何进行？林嵩表示，创业教育也在不断与时俱进，比如，可以在虚拟空间进行教学活动。在线教育平台和网络课程为学生提供了学习创业知识的便捷途径，包括模拟创业活动的机会。同时，国内也在积极提倡跨校的借助虚拟平台的合作，通过在线合作能够形成不同院校之间的积极合作。在这一特定空间内，新兴的教学技术有着丰富的应用空间，比如探索AI技术在创业教育中的应用等。

　　值得注意的是，为更好地培养新时代创业者，中央财经大学推动多个学科跨界融合，在传统的金融管理、财务管理、企业管理、金融大数据营销管理等方向之外，未来拟新增两个新方向：科技创业与投资方向、商业计算与数据管理方向，致力于培养符合数字经济时代发展的高阶管理者。