6月29日，2024年渝中区学前教育及义务教育教师暑期全员培训启动仪式在渝中区教师进修学院举行。7月6日至7月9日，渝中区还将举行高中教师暑期全员培训。

　　活动现场

　　活动伊始，渝中区教师进修学院副院长李立解读暑期培训方案。他介绍，本次暑期培训围绕“素养导向下的课程教学改革与创新”这一大主题，瞄准“学生的素养发展”和“课程教学改革创新”这两个基础教育领域的关键词，明确培训的整体方向。全区各学科、各学段根据学科教学实际，设计出适合的培训课程。

　　本次培训为期4天，采取“集中培训+校本研修”的培训形式。李立强调，在培训中要坚持师德教育为先，坚持理论引领与实践研究相结合的原则，遵循教师行动学习方法，以理论释疑、要点解析、案例分析等方式，通过培训达到开阔专业眼界、更新教育理念、破解疑难问题、磨炼专业能力的目的。此外，今年参与培训的123位授课专家中有25位市外专家，相比去年有所增加，老师们将与学科专家、教学伙伴一起共议教改新动向，共商教育新问题，共享实践新方法，在“经验+反思”中获得专业成长。为保证培训质量，李立还介绍了相关管理原则。

　　李立解读暑期培训方案

　　“‘强教必先强师’，实施教师队伍培优赋能行动，为渝中区教育的高质量发展提供了坚强保障。”启动仪式上，渝中区委教育工委书记、区教委主任肖方明表示，希望全体教师要做到坚持“守初心、铸匠心、砺恒心”，让教育家精神在渝中区落地生根、开花结果。

　　坚持“守初心”，厚植教育情怀。肖方明指出，领悟教育家精神，需要守初心、有情怀，把握好“育人”和“育分”的关系、“顶天”和“立地”的关系、“将来”和“现在”的关系。

　　坚持“铸匠心”，提升专业素养。肖方明表示，教育家精神的第二个维度，重在专业能力。弘扬教育家精神，就需要重点提升新课标新教材的研究力、基于需求导向的教学力、数字技术赋能的变革力。

　　坚持“砺恒心”，涵养高尚师德。肖方明指出，教育家精神的第三个维度，重在师德师风。践行教育家精神，需要砥砺恒心，从养成良好的“仁德”“政德”“业德”三个层面，持之以恒地涵养师德师风。

　　肖方明作讲话

　　师德教育通识培训

　　启动仪式后，特级教师，全国十佳小学校长兰祖军作题为《学高为师、身正为范》的师德教育通识培训。2024年渝中区学前教育及义务教育教师暑期全员培训正式拉开帷幕。（资讯）

　　（文/郭翠琴渝中区教师进修学院供图）