中新网太原7月25日电 (记者胡健)山西省科学技术馆承办的“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升项目(山西)”25日在山西太原开班，来自山西、陕西、宁夏三省份的一线中小学教师代表共百余人参加开班式。

　　本次培训以“基于科技馆科普资源的项目式课程开发”为主题，重点突出新时代科学教育的内涵，提升项目式课程案例设计能力，助推科技馆科普资源融入中小学科学教育课程体系。既有基础理论培训，又有业务知识指导，从理论到实践，相互补充，通过专家讲座、案例分享、课程实操等形式开展，并同步进行线上直播。

　　“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升项目(山西)”25日在山西太原开班。山西省科技馆供图

　　山西省科学技术馆副馆长安宇在致辞中表示，要以此次培训为契机进一步推进科普事业高质量发展，发挥行业价值，凝聚行业共识，为教育行业、科技馆行业搭建多层次、多方位、多角度的平台，全面提升科学教育水平，实现馆校协同，实现科技创新和科学普及“两翼齐飞”。

　　开班式后，首都师范大学教育学院国际与比较教育研究所所长丁邦平带来题为《从大科学到大科学教育——国家级科学教育实验区和实验校建设的初步探索》的主旨报告，通过解读新时代背景下大科学教育的理念与政策，分析国家级科学教育实验区和实验校建设的意义，进一步提升科学教育资源开发与利用的能力。

　　此次“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升项目(山西)”对于促进科教协同育人新征程的高质量发展，聚力全民科学素质提升具有积极作用。(完)