8月以来，浙江特殊教育职业学院校领导、中层干部，“90后”“00后”大爱无碍青年宣讲团走进基层残联、残疾人服务机构、残疾人就业实训基地，宣讲党的二十届三中全会精神。

　　党的二十届三中全会对“在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务”作出了重要部署。学校党委书记王飞走进杭州市拱墅区明星工坊心智障碍者社区日间服务中心，在宣讲中强调要认真学习贯彻党的二十届三中全会精神，坚持尽力而为、量力而行，解决好残疾群体最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民对美好生活的向往，扎实推进共同富裕。要进一步提升残疾人服务机构的社会资源融合，不断更新物质保障、技术、政策和职业拓展渠道，全面提升残疾人的就业能力和创业水平。要进一步构建跨地域心智障碍者就业服务体系，积极整合残联、特教学校、社会组织、企业的多方力量，逐步建立起集职业能力评估、职业体验、技能培训、带岗实训、跟踪辅导于一体的跨地域心智障碍者融合就业服务体系。要进一步发挥学校教育学、康复医学、社会学、心理学等多学科优势，发挥师资队伍、学生志愿者队伍的人才优势，与残疾人服务机构持续探索推进全链条的残疾人精准就业帮扶、残疾人短期职业培训、特殊职业教育实习实训基地等工作。

　　学校“大爱无碍青年宣讲团”的“90后”“00后”青年们通过暑期社会实践等形式，推动全会精神在广大师生群体中落到实处。入选全国大学生暑期社会实践志愿服务活动团队的特殊教育系“龙现新声普语同行”团队赴浙江省丽水市青田县方山乡“华侨村”——龙现村，深入稻鱼共生系统博物馆，助力讲解员提升普通话与手语沟通能力；携手归乡华侨以歌声架桥梁，共叙乡情；组织非遗漆扇制作等活动，寓教于乐提升华侨儿童普通话水平，通过一堂堂课程、一个个活动解读好党的好政策，把全会精神讲深、讲透、讲准、讲精。青田县一位西班牙华侨感慨道：“普通话是我们与家乡、与祖国紧密相连的桥梁。我们的孩子不仅要会说普通话，更要学习中华传统文化，铭记自己的根在中国。”

　　“我们希望通过面向残疾人、残疾人事业的专业优势，深入思考‘特殊教育向何处先行’‘特殊教育要如何先行’‘特殊教育以什么先行’的三个问题，把党的二十届三中全会精神具象化，让基层残联、残疾人服务机构、残疾人就业实训基地的员工们听得懂、会思考，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化贡献特殊教育的一份力量。”学校党委书记王飞表示。