2024年首届人工智能教师教育国际会议（以下简称：会议）将于10月12日至10月14日在中国北京举行，会议将围绕“AI时代，智能教育与教师双向赋能”这一主题展开研讨。

　　《证券日报》记者通过采访获悉，近年来，人工智能技术快速发展，在教育领域得到重视和应用，亦有多家上市公司在教育、考试和培训领域主动采用人工智能技术以增强服务。

　　有业内人士向记者表示，中国企业要做好人工智能与教育产业结合的工作，应沿着“学以致用”的方向发展。

　　昂立教育表示，正在打造“人工智能+教育”的多种应用场景，主动在前端获客、教学过程、服务过程、运营效率等方面，结合人工智能技术制定实施方案。行动教育表示，结合人工智能技术，有效实现了精准市场定位和有效资源整合，为企业客户提供了一系列创新的教育产品和服务，在有效提升客户满意度的同时，提升了公司整体业绩。

　　学大教育表示，使用人工智能技术，强化个性化教育服务能力，为职业培训市场提供个性化“定制菜单”，方便学员结合自己特长和市场需求，有针对性地提升自身能力。中公教育表示，公司成立了人工智能与教育研究院，持续推动人工智能、数字人等技术在就业服务培训领域的应用实践，目前在线课堂、在线考试、试卷题库、答题批改等方面均有人工智能技术参与支持。

　　湖南大学电气与信息工程学院副院长、博士生导师黎富海教授向《证券日报》记者表示：“近年来，人工智能技术进校园，赋能教育工作者，是企业和院校都比较关注的热点。从我们走访和调研的情况来看，人工智能技术在教育产业中的应用集中在教学辅助、设计考卷、批改作业等环节，主要减轻教育工作者的任务压力，增加了教学方式，提升了教学互动性和趣味性。对于学生而言，如何教育他们认识人工智能技术，掌握人工智能技术，并在具体的社会实践和生产工作中熟练运用人工智能技术，达到‘融会贯通、学以致用’的目的，这才是人工智能进校园应当发挥的根本作用。目前来看，这一方向上的工作还需更多探索。”

　　湖南大学经济与贸易学院副院长曹二保教授赞同上述观点，他向《证券日报》记者表示：“当前，人工智能技术进校园需要做好两方面的工作，一方面是将人工智能技术的通用原理和基本概念传授给学生，使其有基本的理论认识；一方面是将国内外人工智能技术的前沿应用和最新进展展示给学生，使其有明确的学习方向。”